搭桥牵线巧训练,融情拨弦促感悟

作者：马晓霞

来源：华夏教师, 2018, (12): 56-57.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.12.036

• 核心素养
• 品词析句
• 激活想象
• 迁移运用

教师应转变教学理念,丰富教学手段,在进行阅读教学时,扎实有效地为学生做好搭桥牵线训练活动,促使学生理解语文教育中的"思"与"悟",以激发学生的学习兴趣,有利于提高学生感悟的能力,提升核心素养。