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摘要
《生物化学》课程是理科类、工科类专业的基础学科，也是生命科学的重要组成部分，其知识点琐碎、复杂、难度大，提高《生物化学》课程的质量是建设高水平大学的必然要求。以下内容将牢牢立足于新形势，从课堂教学内容匮乏、课堂教学时间短暂、课堂教学实践有限、课堂现代化教育水平不高四个方面具体分析高校《生物化学》课程教学工作的不足，结合存在的具体问题，有针对性地分析推进高校《生物化学》课程教学改革的实践措施，为落实《生物化学》课程教学实践提供参考和借鉴。
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单位集宁师范学院
