财务管理作为融合多门课程知识的应用型学科,教学方法尤为重要。传统教学中重视理论输入、轻视实践输出,重视知识识记、轻视能力培养的模式显然已经无法满足应用型学科的教学目标的需求,从当前高校财务管理教学的整体情况来看,尽管在不断改革和创新,而且也逐步培养学生的综合素质,但仍然存在诸多不足。本文将对此问题进行分析研究并提出相关对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
