<正>情景模拟教学法是法治教育中促使学生积极参与、主动探究的有效方法之一。教育者和受教者构建或者模拟出具体的法律场景,师生共同参与并扮演不同角色,以达到法治教育的目的。将真实法治案例引入课堂教学和学生的实践活动,综合采用情景再现、角色扮演、模拟程序、漫画展示等教学方式增加教学的趣味性和生动性,拓宽学生的参与路径和受教育对象的范围。通过情景模拟法治教育的实践形式,引导学生在情景中理解知识、掌握知识、运用知识,一方面
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