基于立德树人的初中道德与法治教学探究

作者：陈小军

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (18): 4.

• 立德树人
• 初中道德与法制教学
• 探究

初中道德与法治教学是一门实用性非常强的学科,有助于提升学生的核心素养,让学生全面发展,也可以贯彻我国的素质教育。对于学生来说,初中阶段是人生的中间阶段,教师应在这阶段,培养学生形成基本的三观,尊重学生个性发展的同时,引导学生保持良好的行为习惯。基于立德树人的要求下,教师应在初中道德与法治的课堂上,发挥学科的作用,以适应社会的发展。