深度学习视域下的幼儿积木游戏教学探究

作者：黄亦楠

来源：福建教育学院学报, 2023, 24(03): 102-103.

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深度学习强调学习者可以通过与环境、任务的互动，学习新的思想和事实，完成知识迁移，解决实际问题。文章将深度学习理论引入幼儿教学，以幼儿积木游戏活动为例，从游戏中教师的组织和指导展开探究，并针对其实践应用提出一定建议。