人文素养是语文核心素养的重要组成部分，而语文阅读教学与人文素养教育有着密切的关系。因此，为了有效地培养学生的人文素养，教师有必要优化阅读教学，调整教学结构，在阅读过程中积极渗透人文素养理念，让学生的语文学习思维得以强化，推动他们的综合、健康、全面发展。文章基于此，对初中语文阅读教学中人文素养的培养策略进行了探究。
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