摘要

为了加强学生应用理论知识解决实际问题的能力,本文基于学生的具体特点及教学实际情况,研究了在土木工程专业基础课中加入案例教学的途径和方法。通过具体的教学实践,将经典的及最新的土木工程案例穿插于相应的理论学习中。研究表明,学生不仅掌握了相应的知识,还提高了工程分析的能力。

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