摘要

随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念得到有效变革,为提升教学质量,提高学生综合素养具有积极意义。本文通过对小学英语教学中存在的问题及解决对策进行探究,以期为推动小学英语教学良性发展,提供行之有效的理论参考依据。