在“互联网+教育”时代，信息技术与教育教学进一步深入融合，文章通过探索基于SPOC混合教学模式和应用型本科教学的有效融合方式改革传统课上先教后练的模式。通过在数据库原理与应用课程中采用基于超星平台的线上线下混合教学模式进行重新设计探索培养学生自主学习能力、合作学习能力的有效途径，进而提高课堂知识的有效转化率。
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