利用实验特征 培养科学素质

作者：陈志笃; 魏然历

来源：实验教学与仪器, 2011, Z1: 38+47.

• 周密性
• 胶头滴管

<正>科学素质是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质,是一个人科学知识、科学态度、科学方法和科学精神的综合体现,其核心是科学态度和科学方法。但长期以来,由于受应试教育的影响,片面注重学生学习分数的提高而淡化技能的增长,化学实验教学偏重于知识的传授而忽视科学素

• 单位
  临沂大学