依托教材,围绕话题,开展写作训练——基于“学为中心”课堂建设的英语写作教学策略研究

作者：王洋

来源：山东教育, 2020, (14): 41-42.

<正>一、问题研究的背景基于"学为中心"课堂建设的英语教学的基本特征,是以关注和彰显学生的生命成长、课堂教学中师生之间的生命互动为前提,让学生依托教材,在学习中参与并实践语言输出,实现真正有意义的学习。《英语课程标准》也提出:"让学生参与教学是课程实施的核心,课程必须体现以学生为主体的思想。"因此,探索构建基于教育生态重构的"学为中心"的课堂,具有重要的实践意义和现实意义。