摘要

1+X证书制度在全国多个试点院校开展实施,在制度实际落地过程中,各个试点项目都面临了不同的问题。本文将从茶艺师职业技能等级证书试点入手,探讨试点项目在工作推进中遇到的现实困境并提出若干有针对性的解决对策,望能为后期完善“1+X”证书制度提供理论参考。

  • 单位
    上海震旦职业学院