摘要

小学阶段是我国义务教育的重要阶段,教育局一再强调小学教育要重视学生核心素养以及综合文化素质的培养。小学生是懵懂的、无知的、待接受教育的群体,作为日常生活中需要加强培养和重点养成的习惯,也是学习生活中的必备技能,更应该以核心素养来要求每一名小学生,为日后在学习、工作、生活中的应用打下坚实的基础。