如何走出农村小学校本课程开发的困境

作者：江春方

来源：小学生(中旬刊), 2021, (06): 53.

• 农村
• 小学英语
• 校本课程
• 开发

在素质教育背景下,强调均衡发展,虽然农村地区早已开设英语课程,不过受多个因素的影响,导致开发校本课程时陷入困境中。在农村小学英语教学中,教师需充分利用农村特有优势开发校本课程,真正走出困境。