基于预测话题的联结统整教学

作者：李佩玲

来源：中小学教学研究, 2020, (01): 30-33.

• 小学语文
• 预测话题
• 阅读策略
• “联结”

基于预测话题的联结统整教学,是根据统编教材三年级语文预测阅读策略单元的教学目标,教学时聚焦单元核心要素,把握选文功用,突显语用功能,开展基于预测话题的联结统整教学,让学生切实掌握边阅读边预测的策略和方法。