摘要

<正>《音乐课程标准》指出:音乐课程的学生评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能。教师的语言是一节课成功与否的关键因素之一。如果在课堂中使用的语言过于啰唆,那么整节课都会显得冗长而缺乏美感,很难吸引学生的注意力,教师的评价用语也是如此。我是一名工作两年的新教师,在最初刚踏入教室的时候,我总是过多的关注对学生的尊重和赏识,动不动就竖起大拇指"太棒了!""你真厉害!"来表扬学生。后来我发现这样"简单、粗暴"的评价用语