小学语文课堂提升学生有效参与度的策略研究

作者：林爱兰

来源：亚太教育, 2019, (12): 83.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.067

• 小学语文
• 课堂教学
• 学生参与度

在小学语文教学中,学生参与度的高低影响着学生学习的整体质量。小学生年龄小,在课堂学习中的参与度较低,并且小学生会觉得语文知识教学比较枯燥乏味。所以在学习过程中,教师要针对学生的实际情况制订全新的教学计划,以提升学生的学习兴趣和课堂积极性为主,提升课堂教学的有效性,保证学生的整体学习质量。