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摘要
土工试验是揭示土体材料特性和工程问题的重要手段。传统的宏观试验是在土体为均质材料的假设条件下开展的，实质上就是宏观应力应变测试。但诸如土体的剪切、压缩等现象，都是介于宏微观之间的特性，受土微观性质影响。因此，在土力学课程教学过程中,仅依靠宏观试验的演示很难清晰地揭示土体微观特性，难以达到预期教学目标，学生也很难从根本上理解土体的相关工程特性。将宏微观试验融入土力学课程教学，从土体的微观结构描述入手，从本质上探究土单元体复杂宏观特性的微观机理，建立宏微观特性的跨尺度关联并进行分析，不仅可以提升教学效果，也可以开阔学生视野、激发学生学习兴趣，帮助学生建立完整清晰的土力学知识体系。
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单位土木工程与建筑学院; 武汉工程大学
