随着新课改的有效推行,传统的英语教学模式,已不能满足学生个性化发展需求,培养学生英语核心素养成为教育机构最为关注的问题。阅读作为英语教学的主要内容,有效地展开英语阅读教学,能加深学生对语法结构,文章主旨的理解,拓宽学生英语知识面,利于学生跨文化意识的培养。本篇文章首先对问题引导的设计原则进行简述,接着结合鄙人多年从教经验,对问题引导在高中英语阅读教学中应用策略进行探究,期望对提高高中英语读教学质量带来帮助。
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