手工教学是学前教育专业的重要课程之一，不仅肩负着培养学生实践操作能力的学科任务，也需要落实提升学生创新能力的要求。特别是随着国家创新驱动发展战略的推进和落实，高校教育应重视培养人才的创新能力，以便适应时代发展的要求。文章基于心脑协同发展机制，阐述了手工教学对于培养学生创新思维的重要性，提出了提升学生创新思维能力的思路和方法，以供参考。
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