<正>当代新闻传播教育面临崭新的社会环境，突出体现在传播成为当代人的元行为，传播知识成为当代人的硬需求，而传播活动则成为社会治理的关键点。可以说，新闻传播教育正处在一个前所未有的机遇时代，活跃的传播实践催生强烈的教育机遇，与此同时，也处在一个日益紧迫的挑战时代，如果学科固化、教育老化，那么新闻传播教育就会被时代与实践所远离，成为自说自话的小圈子。新闻传播教育的改革与发展要对外部环境的变化作出积极响应，紧密围绕国际环境、技术环境等新特点，
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