优化词汇教学 提升初中生英语学习力

作者：杜梅

来源：上海教育, 2022, Z1: 39.

<正>语言能力与学习能力是初中英语学科核心素养的重要组成部分。如何立足“双减”,实现词汇教学减负增效,提升学生英语语言能力,是学校培养学生英语学习力面临的重要问题。本文结合七年级学生年龄特点,改变传统的词汇教学模式,减少机械记忆,将词汇学习与阅读相结合,让学生在沉浸式的语言环境中乐学词汇,提升英语语言能力。