关于开展幼儿园科学探究活动的有效策略

作者：张娟

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (04): 87.

• 幼儿园
• 科学探究
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在幼儿园中,科学的学习主要立足于对具体事物的探究上和实际问题的解决中,进而引导幼儿去发现事物之间的异同和联系。幼儿科学学习的核心是激发起幼儿的探究兴趣,让幼儿参与探究的过程,以进一步发展幼儿的探究能力。幼儿园的孩子,对世界充满了好奇,但其心智还不太健全,因此,教师要能够采用恰当的策略,来引导幼儿对其感兴趣的事物进行探究,奠定幼儿的发展基础。