“五育融合”视域下班级管理的新路径

作者：袁青峰

来源：教书育人(学术理论), 2023, (11): 46-48.

• “五育融合”
• 班级管理
• 实践路径
• 全面发展

班级管理是一个由多种要素构成的复杂活动，是学校管理的核心工作。新时代背景下，基于“五育融合”视角对班级管理实践路径进行新定位，是实现全面育人的基础。在对目前班级管理中“五育融合”缺位现象分析的基础上，提出了德育为先、智育为基、体育为根、美育为境、劳动为方的管理理念，以期实现对班级管理活动内涵和价值的重新定位，为新时代班级管理的实践路径找到正确发展思路。