让友谊的小船乘风破浪

作者：林美聪

来源：福建教育, 2022, (52): 55-56.

<正>教育家克鲁斯卡娅说：“在集体中儿童的个性能得到最充分、最全面的发展。”可见，一个友善的班集体，能为学生的个性发展和身心成长奠定坚实的基础。然而集体中的学生交往却常常夹杂不和谐的现象。最近，男生小俊老被同学投诉。他要么课上找别人说话，影响他人学习；要么课后非拉着别人和他玩游戏……当我私下找到他时，他反而委屈地说：“老师，为什么他们都不理我？我也很想和他们交朋友。”