随着我国高校教育改革工作的不断推进，新工科教育给高校教育工作的开展提供了更多的方向，也向相关教学提出了一定的挑战。基于此，文章将对新工科背景下应用化学专业特色建设存在的问题进行分析，并从师资队伍建设、课程体系、教学内容、教学模式等创新方面提出应用化学专业创新能力培养体系建设的策略，旨在为高校应用化学专业人才培养工作的开展提供一定的指导。
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