高中数学数形结合思想在教学中的应用

作者：魏海

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 102-103.

• 数形结合
• 高中数学
• 教学研究

数学是一门以数字和图形为基础的学科,它对学习者的抽象思维能力要求比较高。针对数学的学科特征,本文对数形结合的教学方法进行研究,分析其简化问题、透过问题现象把握问题的实质的特征,对其在高中数学教学中的作用进行深入解析。