从教学的角度来看,英语是一门具有语言性、实践性的学科,所以其对于学生有着较高的要求,需要学生能够灵活的将所学的英语知识运用起来。而游戏化教学恰好符合了这一教学需求,对于激活学生的兴趣、增强教学效果有着明显的作用,更是将英语学科的实践性凸显了出来。因此,在小学的英语课程教学中,教师就要善于运用游戏教学法,结合教学内容,设计具有趣味性、竞争性、实效性的游戏活动,激发学生学习英语知识的兴趣。
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