<正>随着教育教学的改革，教育越来越返璞归真，生活化教学被广泛运用在不同科目的教学过程中，旨在帮助学生利用所学知识解决生活中的种种问题。道德与法治课程作为小学阶段的核心科目，对培育学生的价值理念、道德品质以及人格素养都具有积极的意义。一、发掘生活事件，便于学生接受虽然小学生年龄小，但他们已经具备一定程度的生活阅历，并且对生活具备一定认知。因此在课堂教学中，教师应以学生的生活阅历为突破点。将学生对生活的感性认知作为教学的基础，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
