微课:高中化学自主学习的“好帮手”

作者：王丽洁

来源：中学化学教学参考, 2019, (16): 35-36.

<正>在当今科学技术飞速发展的环境中,互联网已经有了进一步的发展,只采用传统的教学方法已经无法满足如今的教学需求。如今,很多学生都能自主操作计算机,微课是基于互联网计算机的新型教学方式,具有条理清晰且针对性强等特点。微课通常是围绕某个知识点展开详细的介绍,教学时间压缩得较短,基本在5～8min,过程包括重点、难点的讲解,同时还可将一些复杂的知识点演示出来,提高课堂的趣味性。另外,微课不