劳动教育是学校素质教育的重要组成部分,对学生的全面发展和身心健康成长起着重要的作用,是学生成才的必要条件。但在现实中仍存在学校不重视劳动教育、家庭缺失劳动教育、劳动教育认识存在误区以及小学生自身存在认识问题等情况。通过原因分析,提出从加强学校劳动教育、改善家庭劳动教育、健全激励评价机制等方面加以改进,提升小学劳动教育工作实效。
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