随着人们教育观念的改变，教师越来越重视对学生素质和能力的培养。探究性阅读教学逐渐成为课堂教学的新方法。教师运用探究式教学模式开展阅读教学是语文学科的一大突破。合理运用探究性阅读教学，既能提升学生的阅读效率和能力，又能培养学生的思维能力，提高学生的探究水平。本文从激发学生兴趣、优化教师提问策略、拓展课外资源、组织合作探究四个角度对小学语文探究性阅读教学模式的建构进行了阐述，以供同行参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
