实习护生共情能力与护理差错危险行为的关系

作者：杨丽全; 朱丽梅^*; 郑建盛; 林朝芹; 张彦丰; 朱棠; 许莹

来源：长治医学院学报, 2020, 34(03): 182-186.

• 护理差错
• 危险行为
• 共情能力
• 临床实习

目的:分析实习护生共情能力与护理差错危险行为的关系。方法:采用便利抽样法选取338名实习护生,运用实习差错危险行为自评量表、杰弗逊共情量表学生版(JSPE-S)和自制影响因素问卷进行调查。结果:16.27%护生自我陈述发生过护理差错,实习护生护理差错危险行为总均分为(3.48±0.30)分,34.32%实习护生护理差错危险高。Logistic回归分析显示,实习护生护理差错危险行为与高仿真情境模拟教学课时(OR=0.494)、从事护理行业兴趣度(OR=0.364)和共情能力(OR=0.572)等3个因素有关。典型相关分析显示,怜悯关怀和换位思考与求知消极、方法问题和严谨性缺乏有关,典型相关系数为0.423(P<0.05);观点采择与求知消极和求成心理有关,典型相关系数为0.398 (P<0.05)。结论:怜悯关怀和换位思考能力较低导致求知消极、方法问题和严谨性缺乏等护理差错危险行为增加,观点采择能力较低导致求知消极的护理差错危险行为增加。

• 单位
  莆田学院; 福建省妇幼保健院; 莆田学院附属医院