运用数学高考试题综合难度模型评价课例

作者：兰海鹏

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2022, (18): 20-21.

• 教学评价
• 难度模型
• 三角函数

本文运用武小鹏的数学高考试题综合难度模型评价课例“两角差的余弦公式”,通过系统编码和计算,分析出课例例题与高考试题两者的难度差异和产生差异的原因,为后续教学提供调整方向.