现代社会经济快速发展的情形下,为满足现代社会人才市场的切实需求,我国高中教育教学活动开展了系列改革举措,以便更好的实现人才教育目标,促进我国社会的发展。基于此,高中通用技术教学活动的开展成为一种必然的发展趋势,在通用技术教学活动重要性不断上升的情形下,如何积极有效的提高通用技术教学效率及教学质量,逐渐成为学科教学工作者工作内容的重要组成。本文主要结合教育教学现状,对应用任务驱动教学法在高中通用技术教学活动中的教学应用,进行相应的分析探究,以期促进学科教学活动的开展。
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