将新工科教育理念与思想政治教育相结合是高校理工科类专业课程实现智育和德育协同育人目标的重要途径。以数据挖掘课程为例,对新工科类专业课程融入思政教育的必要性进行阐述,结合数据挖掘课程特点,梳理该课程的思政元素和育人元素,探讨数据挖掘课程思政改革的途径和方法。在教学实践中,丰富专业课程思政教学案例库,完善课程考核评价体系,为新工科类专业的课程思政教育改革提供思路。
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