<正>19世纪30年代末,德国哲学家Martin Heidegger(海德格尔)曾说:"从本质上看,世界图像并非指一幅关于世界的图像,而是指世界被把握成图像了。"图像视觉通过电视、电脑、网络等方式,充斥着人类生活和学习的环境,人类由此进入了"图像时代"。为了适应时代的变化,增强学生在"读图时代"下的学习能力,培养学生的视觉素养势在必行。视觉素养包括视觉解读能力、视觉认知能力以及视觉应用能力这三个维度。视觉应用能
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