移动社交媒体对大学生心理教育的冲击与对策

作者:田溪; 李想
来源:黑龙江工业学院学报(综合版), 2021, 21(10): 20-23.
DOI:10.16792/j.cnki.1672-6758.2021.10.005

摘要

移动社交媒体具有很强的去中心性和交互性的特点,同时,在表达过程中,还体现出了片面化的特征,作为传播媒介,它具有很快的传播速度,能够涵盖大量的消息数据,基于这一基本属性,高等院校对大学生开展相关心理教育就特别重要。当前,许多高校根据学校的实际情况,在网络上构建了适宜于学生们的学习心理教育平台,专门开设了心理教育的有关课程,主要是为了给在校大学生提供更好的帮助,为学生日后就业、创业打下扎实的心理基础。