摘要
<正>在学习英语这门语言学科的过程中,听说读写是学生必须要发展的技能,写作不仅决定着学生英语素养的提高,更对学生的英语考试有着深远的影响,所以必须要求英语教师重视并推动学生写作能力的提升。但是在目前的高中英语写作教学实践中,还有很多英语教师对于学生写作能力的发展重视不足,教学方式和方法未能够及时改进,导致高中学生普遍缺乏英语写作的动力和信心,未能够掌握科学的写作技巧和方法,缺乏足够的训练。本文立足新的时代背景,对高中英语写作课堂教学策略的优化和创新进行了研究,希望可以为当前高中英语教师的写作教学指导提供一些参考。