浅谈应用型大学教师教学学术发展的内涵

作者：王玉枝; 刘大莲; 杨静

来源：课程教育研究, 2020, (13): 254.

• 应用型大学
• 教学学术
• 大学教师

着眼于应用型大学的定位和发展目标,介绍了广大国内外学者对"教师教学学术"内涵的研究贡献,阐述了在信息化高速发展的时代应用型大学教师教学学术发展的新内涵。

• 单位
  北京联合大学