生活化、活动化和情感化教学——“数据收集和整理”教学反思

作者：梁拓

来源：第二课堂(D), 2023, (10): 51.

<正>人教版小学数学二年级下册第一单元为“数据收集和整理”。低年级的小学生已经接触过比较、分类等数据收集、整理与描述的基本知识。数学教师在教学中创设与学生生活息息相关的情境，可以让学生参与到生动有趣的调查活动中来。学生亲历收集信息、整理信息、描述信息和分析数据的学习过程，逐渐掌握统计方法，能够逐渐认识到统计知识的重要意义。