浅谈关键笔记在学困生转化中的优势和策略——以高中化学教学为例

作者：高应奇

来源：课程教育研究, 2020, (45): 82-83.

• 关键笔记
• 学困生
• 转化
• 化学教学
• 策略

文章指出关键笔记在学困生转化过程中所发挥着杠杆撬动作用,并有针对性地提出利用关键笔记组织化学教学的详细策略和实施意见。