初中美术教学中渗透情感教育路径探索

作者：李明纯

来源：参花(下), 2020, (10): 99-100.

• 初中美术
• 情感教育
• 渗透

初中美术教学中,对学生进行知识技能的传授,只注重过程和方法是远远不够的,还要关注学生的情感、态度、价值观等。学生的情感教育直接关系到学生是否可以全面发展,能否成为社会的栋梁之材。所以,美术教学中加入情感教育是非常有必要的。想要强化学生的创作体验,感悟自身的创作心路,就要求初中美术教师在教导学生时注入情感教育。