在信息化高速发展的社会背景下,信息技术的掌握程度对学生发展尤为重要,因此作为一名有经验的教师要结合时下先进的教学方法,开展课程教学。文章对微课的相关概念进行了简述,阐述了将微课结合初中信息技术学习的可行性,针对学生特性差异等要素,提出基于微课的初中信息技术学习活动设计与应用策略,给信息技术教学人员提供参考。
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