摘要

<正>英语写作教学既是高中英语教学的重点,也是高中英语教学的难点。写作是基础知识和基本技能的综合体现,是一个重要的输出环节,要求语言准确、规范。然而,在实际的教学过程中,我们发现许多学生在学了多年英语以后,却不能使用正确的句子准确表达自己想表达的内容,习作也往往是错误百出。这是什么原因呢?笔者认为,其中一个重要的因素还是教师的语言支架搭建得不够好,没有给予学生足够的语言输入来支撑写作。大部分教师在学生英语写作指导方面似乎偏重于写后的讲解与评价,而忽视了