重视发挥信息化优势,合理优化小学数学课堂教学

作者：徐婧婧

来源：天津教育, 2021, (21): 64-65.

• 数学教师
• 信息技术
• 课程资源
• 课堂教学

数学教师应该关注到信息技术体现出的运用价值,重视结合课程知识设计多样化的教学方案,围绕小学生的认识情况,实施多元化的课堂教学,提高学生对课程知识的认知程度。本文主要分析了数学教师如何发挥出信息技术的优势,对课堂教学进行优化,以提高课程教育的趣味性和实效性,保障课堂教学效率。