云陪伴乐趣多

作者：潘凌熠

来源：上海教育, 2022, (15): 36.

<正>师生共同度过一段快乐时光,一起走过一段有诗意的日子,这才是教育的幸福所在。让我们一起迎接春花烂漫,早日相聚在校园。2022年3月,因疫情防控需要,我们再次开启了线上教学。经过几天的线上教学,能够明显发现学生情绪比较焦虑,学习也打不起精神来。我分析了一下客观原因:一是班中的学生处于中年级,学习管控能力、情绪调节能力都较弱。二是由于此次疫情采取的是网格化管理,学生走出家门和伙伴玩耍的机会少之又少。