针对土家族摆手舞在高校舞蹈教学中的有效融合,本文首先提出了对摆手舞的相关精髓进行提取,保留原生态的动作,其后结合实践教学目标科学合理设置教学大纲,对摆手舞进行课程的延伸发展,最后引导学生充分展示学习成果,对成果进行科学评价,合理总结,完善课程项目的开展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
