<正>1.创设氛围,让学生敢发言。在语文课堂教学中,部分小学生存在胆怯心理,不想发言、不愿发言、不敢发言。所以教师应为学生创设轻松愉快的学习环境,以平等身份、和蔼的教态"蹲下来"与学生对话、交流,让学生感到教师的亲切,放弃胆怯,放松心态,激发学习热情,树立敢于发言的自信心,这样学生就会毫无负担和顾虑地发言了。